1月17日，新聞學專業的老師們在都林樓519會議室開展了《新聞評論》課程作品的評審工作。老師們從選題的新穎性、結構的合理性到語言表述的精準度等方面進行多維度考量，最終在眾多參賽作品中，評選出一等獎3名、二等獎9名、三等獎15名。

《新聞評論》是新聞學專業的一門核心課程。為激發學生對新聞評論寫作的熱情，挖掘創新思維，強化實踐能力，2022級新聞學班、2024級新聞學（專升本）班和2022級網新班的100余名學生參與了此次評比活動。評選初期采用課堂學生互評、師生共評等多元化方式，篩選出部分優秀作品，并在學院新聞社微信公眾號上陸續展播，引發廣泛關注。

此次評比不僅是對學生學習成果的檢驗，更是《新聞評論》課程教學改革的一次新的嘗試。通過“課賽融合”的新模式，為學生搭建了展示自我的平臺，在實踐中鍛煉了寫作能力，培養了團隊協作與競爭意識，提升了專業能力。