第一章 總 則
第一條 研究生培養(yǎng)方案是研究生培養(yǎng)全過程的重要依據(jù)，是培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有國際視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高層次人才的有效保證。為了進一步規(guī)范我校研究生培養(yǎng)方案制定與實施環(huán)節(jié)，提高培養(yǎng)方案的科學性和前瞻性，適應我校學科建設和人才培養(yǎng)的需求，根據(jù)《中華人民共和國學位條例》和教育部有關(guān)文件精神，特制定本辦法。
第二條 研究生培養(yǎng)方案制定和實施要以學科建設和人才培養(yǎng)為目標，遵循研究生教育規(guī)律，充分體現(xiàn)本學科、專業(yè)的辦學優(yōu)勢和特色，科學合理地確定本專業(yè)的主要研究方向和課程，創(chuàng)新研究生的培養(yǎng)方式方法。
第三條 研究生培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，既要保持嚴肅性和穩(wěn)定性，同時應隨著社會的進步和科技的發(fā)展，適時進行必要的修訂和調(diào)整，以適應社會發(fā)展對各類高層次人才的需求。
第二章 培養(yǎng)方案組織工作
第四條 發(fā)展規(guī)劃與學科建設處全面負責培養(yǎng)方案制定與修訂工作的組織協(xié)調(diào)，包括確定制定與修訂工作的指導思想，確定培養(yǎng)方案制定與修訂的工作計劃等。
第五條 各專業(yè)由所屬學院學位評定分委員會負責本專業(yè)培養(yǎng)方案制定和修訂工作，同時應聘請校外同行專家參與培養(yǎng)方案的制定與修訂，專業(yè)碩士培養(yǎng)方案的制定與修訂需聘請行業(yè)（企業(yè)）專家參與。其內(nèi)容包括培養(yǎng)方案的調(diào)研、論證，課程設置等。
第六條 主管校領(lǐng)導會同校學位評定委員會成員負責培養(yǎng)方案的審批工作。
第七條 研究生培養(yǎng)方案原則上每 6 年組織進行一次全面系統(tǒng)的修訂。統(tǒng)一修訂的培養(yǎng)方案經(jīng)校學位評定委員會審定通過后實施。培養(yǎng)單位根據(jù)學科領(lǐng)域內(nèi)新知識的增加、教學條件的變化等原因，可對個別學科培養(yǎng)方案進行調(diào)整。已修訂的培養(yǎng)方案報送發(fā)展規(guī)劃與學科建設處，經(jīng)分管學位與研究生教育的校領(lǐng)導批準后實施。因培養(yǎng)需要需要對個別課程進行調(diào)整時，由學位點提出申請，所在學院學位評定分委員會審查，學院領(lǐng)導同意，報發(fā)展規(guī)劃與學科建設處批準后實施。
第三章 培養(yǎng)方案制定程序
第八條 培養(yǎng)方案制定工作程序：
（一）組織計劃：培養(yǎng)方案制定工作計劃由發(fā)展規(guī)劃與學科建設處確定，學位點所在學院組織實施。
（二）制定初稿：各培養(yǎng)單位負責人和學科負責人牽頭，全體指導教師和相關(guān)任課教師參加，按照學校進度要求，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)，聘請校內(nèi)外同行專家論證，開展研究生培養(yǎng)方案的制定工作，形成培養(yǎng)方案初稿。并將培養(yǎng)方案初稿（電子版和紙質(zhì)版）報送發(fā)展規(guī)劃與學科建設處。
（三）方案論證：發(fā)展規(guī)劃與學科建設處負責組織專家對培養(yǎng)方案初稿進行論證，并提出修改意見。
（四）完善定稿：學院根據(jù)專家意見認真修改，修改后的培養(yǎng)方案經(jīng)學院學位評定分委員會審核、學院領(lǐng)導簽字同意后報送發(fā)展規(guī)劃與學科建設處審定。
（五）學校審定及實施：發(fā)展規(guī)劃與學科建設對培養(yǎng)方案進行規(guī)范性審核，審核通過的培養(yǎng)方案修訂稿，經(jīng)主管校領(lǐng)導會同校學位評定委員會成員審批后公布。
（六）編輯入庫：研究生院將培養(yǎng)方案錄入學校研究生管理信息系統(tǒng)培養(yǎng)方案數(shù)據(jù)庫，作為研究生招生和培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。
第四章 培養(yǎng)方案的內(nèi)容及要求
第九條 研究生培養(yǎng)方案應包括學科概況、培養(yǎng)目標、研究方向、學習年限、課程設置與學分要求、中期考核及分流、學位論文、實踐要求等八個方面內(nèi)容。
（一）學科概況
學科概況應包含學科內(nèi)涵、授權(quán)資格及發(fā)展歷程簡介；師資隊伍及各種教學、科研和對外合作平臺；學科目前的主要研究方向、優(yōu)勢或特色方向以及未來支持發(fā)展的方向；學科建設的標志性成果，如省部級以上教學科研獎勵、省部級以上優(yōu)秀研究生論文等。
（二）培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標應根據(jù)國家對學位獲得者的基本要求，結(jié)合不同學科專業(yè)、不同類型和不同層次的研究生培養(yǎng)以及我校的特點，闡明對本學科碩士學位獲得者在基礎(chǔ)理論和專門知識方面應達到的廣度和深度，科學研究能力或獨立承擔專門技術(shù)工作能力，以及政治思想、道德品質(zhì)、身心健康等方面的具體要求。
（三）研究方向
研究方向的設置要科學、規(guī)范、寬窄適度、相對穩(wěn)定，既要考慮普遍性，又要考慮特色和優(yōu)勢，引領(lǐng)學科新的發(fā)展方向。研究方向的確定，應有一定的科研基礎(chǔ)和成果，提倡學科之間相互滲透與交叉，應在本學科、專業(yè)認真論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)學位分委員會討論確定，報發(fā)展規(guī)劃與學科建設處備案。研究方向如確需變動或增減，需經(jīng)學位分委員會批準，報發(fā)展規(guī)劃與學科建設處審查、備案。
（四）學習年限
學術(shù)型碩士研究生的學習年限一般定為3年。專業(yè)學位碩士研究生的學習年限一般為 2 年或 3 年。研究生應該在規(guī)定的學制年限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃要求的課程和學位論文，修滿學分，按期畢業(yè)。因特殊原因未能在規(guī)定學習年限內(nèi)達到畢業(yè)要求者，須經(jīng)本人申請、學院同意、發(fā)展規(guī)劃與學科建設批準，可延長學習年限，但學習年限最多延長兩年。課程學習一般安排在前三個學期內(nèi)進行。原則上碩士研究生課程學習應不少于一學年。
（五）課程設置與學分要求
1.課程設置
碩士研究生課程分為學位課和非學位課。其中學位課分為公共學位課和專業(yè)學位課；非學位課為學科研究方向選修課。
2.學時要求
碩士研究生應修總學分不得少于 32 學分，其中學位課程不少于 20 學分，有全國性指導方案的專業(yè)領(lǐng)域，課程學分不得低于相關(guān)專業(yè)全國性指導方案的基本要求。課程學時指課堂授課時間，不包括研究生查資料、閱讀文獻、課后作業(yè)等課外自學時間。計算方法原則上 1學分=18學時，1學時=45分鐘。
3.教學大綱
培養(yǎng)方案中確定的課程，應編寫課程教學大綱。課程教學大綱應包括課程中英文名稱、教學目標、預修課程、課程內(nèi)容、教學要求、課程學時、學分、考核方式、參考書目或文獻等，并按規(guī)范模板撰寫。
4. 課程編號
課程編號由發(fā)展規(guī)劃與學科建設處統(tǒng)一編制。
（六）中期考核及分流
各學科專業(yè)應積極探索各層次各類研究生的中期考核，強化研究生培養(yǎng)的質(zhì)量標準。中期考核的內(nèi)容包括學生思想政治、學生課程學習、專業(yè)知識及科研成果。各學科應根據(jù)學科特點確定中期考核內(nèi)容的標準和要求，研究生只有中期考核合格才能進行學位論文開題。
（七）學位論文
學位論文工作應包括開題報告、論文中期檢查、論文評閱和答辯等環(huán)節(jié)。各學科必須明確學位論文開題、中期檢查、論文評審及答辯等環(huán)節(jié)的具體要求。文獻綜述與開題報告根據(jù)課程學習時間的不同一般應在第二學期末或第三學期內(nèi)完成。學生學位論文中期檢查滿半年才能申請論文答辯。
（八）實踐要求
對于課程學習和學位論文工作以外的其他實踐教學安排，培養(yǎng)方案應作出明確的規(guī)定，給出具體的考核辦法。研究生實踐包括教學實踐、科研實踐以及社會實踐三種形式。研究生可以通過擔任助管助教、協(xié)助導師指導本科生論文等形式開展教學實踐。科研實踐包括參加學術(shù)報告、學術(shù)交流、學科競賽、參與導師課題等形式。社會實踐包括在企事業(yè)單位實習、調(diào)研，參與導師橫向課題等形式。
第五章 培養(yǎng)方案的實施
第十條 研究生培養(yǎng)方案的實施由發(fā)展規(guī)劃與學科建設處組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，各學院負責具體實施。
第十一條 教學任務應嚴格依據(jù)各學科研究生培養(yǎng)方案，由相關(guān)教學單位歸口承擔。責任教學單位負責組織任課教師落實教學安排。未列入研究生培養(yǎng)方案的課程，未經(jīng)批準均不予安排。
第十二條 研究生培養(yǎng)方案實施的程序：
（一）發(fā)展規(guī)劃與學科建設處將各學院提交且經(jīng)學校審定后的研究生培養(yǎng)方案錄入研究生管理信息系統(tǒng)。
（二）每學期第 16-18 周，各學院按研究生培養(yǎng)方案制定下學期的開課計劃上報發(fā)展規(guī)劃與學科建設處，發(fā)展規(guī)劃與學科建設處根據(jù)各學院開課計劃下達教學任務書。
第十三條 各單位必須根據(jù)研究生培養(yǎng)方案落實每一門課程的教師、教材及必要的教學條件，安排好各教學環(huán)節(jié)，并據(jù)此進行教學管理。任課教師應根據(jù)課程教學大綱與考試大綱，在正式上課前編制好本課程的授課計劃（教學日歷）。
第六章 培養(yǎng)方案的監(jiān)督管理
第十四條 各學院應及時把學校最終審定通過后的研究生培養(yǎng)方案在校園網(wǎng)上進行公布，方便廣大師生了解、查詢及監(jiān)督。
第十五條 學位與研究生教育督導組協(xié)同發(fā)展規(guī)劃與學科建設處定期與不定期對研究生培養(yǎng)方案的實施情況進行評價、監(jiān)督，并有效控制與反饋。
第十六條 各學院應通過座談會、自評會、聽課等形式對各學科研究生培養(yǎng)方案及其實施情況進行定期與不定期的信息收集與評價，將會議內(nèi)容記錄反饋至發(fā)展規(guī)劃與學科建設處，以確保研究生培養(yǎng)方案的持續(xù)改進。
第十七條 發(fā)展規(guī)劃與學科建設處和各學院負責研究生培養(yǎng)方案的日常管理及相關(guān)材料的收集、整理與歸檔工作。
第七章 附則
第十八條 本辦法自頒布之日起施行，由發(fā)展規(guī)劃與學科建設處負責解釋。
