為進(jìn)一步做好我校研究生招生和培養(yǎng)工作，9月22日，學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處原秘書(shū)、北京師范大學(xué)副研究員翟東升、沈陽(yáng)師范大學(xué)二級(jí)教授周潤(rùn)智來(lái)校作研究生培養(yǎng)專(zhuān)題講座。校黨委委員、副校長(zhǎng)高喜天主持講座。

翟東升以《論教育碩士培養(yǎng)工作的“八要”》為題，緊密結(jié)合教育碩士培養(yǎng)的實(shí)際需求，從培養(yǎng)目標(biāo)的明確性、領(lǐng)域拓展的謹(jǐn)慎性、前置專(zhuān)業(yè)把關(guān)的重要性、培養(yǎng)方案的規(guī)范性、實(shí)踐教學(xué)的重視度、案例教學(xué)的開(kāi)展、論文標(biāo)準(zhǔn)的理解和隊(duì)伍建設(shè)的持續(xù)性等八個(gè)方面對(duì)教育碩士培養(yǎng)體系進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，通過(guò)具體案例剖析了教育碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)客觀認(rèn)識(shí)上的“十大誤區(qū)”和培養(yǎng)方案中課程變化情況，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)制定培養(yǎng)方案的重要性。

周潤(rùn)智以《新增教育碩士培養(yǎng)院校如何完善培養(yǎng)方案》為題，從新增碩士學(xué)位授予單位的視角，詳細(xì)講解了研究生培養(yǎng)方案的定義、意義、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制、課程與學(xué)分、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)位論文等研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。他指出，培養(yǎng)方案應(yīng)由學(xué)科帶頭人牽頭，教師團(tuán)隊(duì)共同研討制定，確保培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)的一致性，并強(qiáng)化實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、研習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)校特色并滿足專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位的培養(yǎng)要求。

高喜天副校長(zhǎng)對(duì)兩位專(zhuān)家的到來(lái)表示了誠(chéng)摯的感謝，并對(duì)他們的精彩演講給予了高度評(píng)價(jià)。他強(qiáng)調(diào)，此次講座對(duì)于我校碩士研究生培養(yǎng)工作的推進(jìn)具有重要的指導(dǎo)意義，并要求新增的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，結(jié)合講座內(nèi)容，不斷完善培養(yǎng)方案，為開(kāi)展碩士研究生教育做好充分準(zhǔn)備。

發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處全體成員、教育學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、管理學(xué)院、民族學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人以及代表教師現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了講座。