為了更好的提高教師的業務素質，實現教師高水平，教學高質量，辦學有特色，就必須加大教研室科研力度，扎實有效地搞好教研活動。特制定文學院教研室教研活動制度：
1．學期初，學院須根據學校工作計劃制訂學院教研計劃，教研室要制訂教研室的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴禁形式化、任務性、應付檢查。
2．每月召開一次教研室主任會議，教研活動以教研室為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準、大綱，說課、做課、評課，試卷分析，研究科研課題，教學經驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細活動記錄。
3．建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗。
4．“四課活動”經常化。每學期每位教師做一次匯報課，每學科搞一次研究課，學校組織一次優質課評選，組織一次觀摩課。力爭每學期都能涌現出新的教學能手。
5．同課程要堅持集體備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容，確定教學目標，分析重點、難點，切磋教學方法，探討雙基訓練和能力培養。
6．教研室要詳實記載每次教研活動的情況，及時向學院報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
7．學期末，教研室要寫好教研工作總結，教師要完成一篇高質量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學校業務檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
