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　　為更好的傳達師范認證培訓的會議精神，深刻領會師范認證的理念與內涵，扎實推進學前教育專業師范認證工作，6月12日下午，學前教育學院副院長其其格、專業帶頭人永春、公共教育教研室主任梅花就參加“全區師范類專業認證業務培訓會”的收想與會人員進行傳達與交流。教師發展與教學評估中心主任胡畢斯哈拉圖、教學評估科科長敖金山以及學前教育學院任課教師參加了本次會議。

　　其其格副院長緊密圍繞學前教育專業師范認證要求及培養目標和畢業要求達成度這一主線，深入分析師范認證工作的任務及內涵，明確指出對標對表后現存的亟待解決的問題，強調認證工作需要全體老師的高度重視，并扎實落實在每位教師的工作實踐中；永春老師以思維導圖的形式呈現出師范認證理念之下培養目標、畢業要求、課程目標、考核方式之間的對應和支撐關系，并以《教育心理學》這門課程為案例進行分析；梅花老師結合師范認證的認證標準，厘清了畢業要求，課程目標與課程考核之間的邏輯關系，指明了師范認證背景下課程目標考核、課程目標達成度分析等注意的事項和細節。

　　會議的最后，教師發展與教學評估中心胡處對本次師范認證推進會給予高度評價，專業建設是學校的核心工作，認證工作需要全體教師共同努力，希望全體老師能夠深入領會認證理念，深刻理解專業認證的要點和重點，結合學校具體工作，充分挖掘和發揮自身優勢，有效解決現存問題，凝聚認證共識，合力共推認證工作。