為扎實推進師范類專業認證迎評工作，5月7日，教學評估與質量監測中心在敏行樓205召開師范類專業認證教學督導工作會議。學校教學督導委員會特聘教授吳寶山、包山虎、王桂榮及部分委員參會。會議由教學評估與質量監測中心主任額爾德木圖主持。

會議明確建立“靶向督導”，要求督導組圍繞認證標準開展針對性聽課，通過“督導-反饋-整改”閉環管理精準發現問題，同步挖掘優質課堂案例，為構建師范類示范課教學案例庫儲備資源。工作采取分組督導模式，特別強調要關注課堂教學中的課程思政育人效果、師生互動質量、學習成效達成度和學生中心地位等。

會上，馬克思主義學院、基礎教育學院、美術學院等三個參評學院分別匯報了前期自查督導情況。

會議強調，督導工作既要當好質量‘體檢員’，更要成為改進教學的‘助推器’，通過過程性督導助力師范專業內涵建設。

本次會議系統梳理了認證督導工作實施路徑，通過構建“查擺問題-培育典型-持續改進”的閉環管理機制，將推動形成“以督促改、以導促建”的質量提升新格局，為師范類專業認證工作奠定堅實基礎。