為進一步加強學院與幼兒園之間的合作交流，提升學前教育專業人才培養質量，4月2日,教育學院副院長朱烏英嘎、藝術教育教研室主任陳琦穎前往包頭市九原區與兩所優質幼兒園達成合作共識，正式建立實踐教學基地，并對包頭市九原區哈業胡同中心幼兒園、九原區第四幼兒園、九原區世紀路第一幼兒園實習的學前教育專業學生進行了深入回訪。此次活動為學院與幼兒園的深度合作翻開了嶄新篇章，也為學生的實習實踐與未來職業發展提供了有力支持。

首先，教育學院副院長朱烏英嘎帶隊分別來到包頭市九原區哈業胡同中心幼兒園和九原區第四幼兒園，受到了園方領導班子及全體教職工的熱烈歡迎。雙方舉行了隆重的實踐教學基地簽約暨掛牌儀式。簽約儀式上，哈業胡同中心幼兒園園長姜波與九原區第四幼兒園園長諾敏，各自介紹了幼兒園的辦園理念、師資力量、教學特色以及發展規劃，強調了實踐教學對學前教育專業學生成長的重要性，期待與學院共同探索人才培養新模式，為學前教育領域輸送更多優秀人才。教育學院副院長朱烏英嘎也介紹了學院學前教育專業的課程設置、人才培養目標以及近年來取得的教學成果，希望借助實踐教學基地這一平臺，加強雙方在教學、科研、師資培訓等方面的全方位合作，實現資源共享、優勢互補。隨后，雙方代表共同簽署了合作協議，并為實踐教學基地揭牌。

之后，回訪團隊分別在九原區哈業胡同中心幼兒園、九原區第四幼兒園、九原區世紀路第一幼兒園園長們的陪同下，參觀了三所幼兒園的教學設施、活動場地、幼兒生活區域等，對幼兒園的硬件條件和教學環境有了直觀了解。在實習生座談會上，正在園內實習的學前教育專業學生們踴躍發言，分享了實習期間的收獲與成長。學生們分別表示：“通過參與幼兒園的日常教學和管理工作，不僅將課堂上學到的理論知識運用到了實踐中，還學會了如何與孩子們建立良好的互動關系，提升了自己的溝通能力和應變能力。”、“結合個人成長經歷，自己從農村走出去，到城市里求學，再到農村實習時，深切感受到“不忘初心”的神圣使命及價值所在。”同時，學生們也提出了在實習過程中遇到的困惑，如如何更好地組織集體教學活動、怎樣應對幼兒的特殊行為問題等。針對這些問題，學院教師和幼兒園指導教師現場進行了交流探討，給予了專業的指導和建議。

在與3所幼兒園的交流中，雙方還就未來的合作方向展開了深入討論。教育學院提出將結合幼兒園的實際需求，調整和優化課程設置，使人才培養更貼合行業發展需要；幼兒園則表示將為學院學生提供更多的實習崗位和實踐機會，并選派經驗豐富的教師擔任實習指導教師，確保實習質量。此外，雙方還計劃在教師互派、課題研究等方面開展合作，共同推動學前教育事業的發展。

此次在包頭九原區建立兩所實踐教學基地并回訪實習生的活動，是我院積極推進協同育人、提升人才培養質量的重要舉措。通過與優質幼兒園的深度合作，不僅為學生提供了更廣闊的實踐平臺，也為學院了解行業需求、改進教學方法提供了有力依據。未來，教育學院將繼續拓展與更多優質幼教機構的合作，不斷完善實踐教學體系，為學前教育專業學生的成長成才創造更有利的條件，為內蒙古自治區學前教育事業的高質量發展貢獻更多力量 。