論文：
1. A study of the Effect of Input Enhancement on Incidental L2 Vocabulary Acquisition, Education, 2016（06）
2.Study of the Relationship between the Mongolian Word “Orda”and the English Word “Horde”, Mongolian Survey, 2016（06）
3.Comparison of Word-Formation between English and Mongolian, Journal of the University of Humanities of Moscow, 2017（04）
4.蒙古族大學生英語課堂媒介語言教學績效研究——以鄂爾多斯地區(qū)高校為例,內(nèi)蒙古師范大學學報（教育科學版），2017（12）
5.蒙漢“雙語”教學對蒙古族大學生英語習得的影響研究,內(nèi)蒙古社會科學（蒙文版），2020（01）
6.小學英語課堂無效指令語的成因及對策研究，呼倫貝爾學院學報，2021 （05）
7.建構(gòu)主義理論在小學英語學困生轉(zhuǎn)化中的實踐研究，赤峰學院學報，2022
（07）
8.小學英語“課后服務”調(diào)查研究，海外英語，2023（12）
9.人工智能在中小學英語教學中的影響：現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與未來展望，國際教育學，2025（03）
（二）代表著作：
1.專著：《多元一體背景下英語語言習得遷移研究》，遼寧民族出版社，2021年9 月。
2.主編：《基礎(chǔ)英語寫作教程》，安徽大學出版社，2022年2月。
3.主編：《英語寫作教程（下冊）》，北京理工大學出版社，2024年7月。
4.主譯：《從清華到聯(lián)大》（From Tsinghua to National Southwestern Associated University），新加坡維澤出版社，2024年11月。
5.主譯：《中國文化的出路》（The Path for Chinese Culture）,美國科思出版社，2025年8月。
（三）科研項目：
1.主持2015年度內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校科學技術(shù)研究項目：蒙古族大學生英語課堂教學媒介語言使用績效研究——以鄂爾多斯地區(qū)高校為例,已結(jié)項。
2.主持2019年度內(nèi)蒙古自治區(qū)留學人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟動支持項目：雙語教育背景下蒙古族大學生英語習得研究,已結(jié)項。
3.主持2021年度內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃項目（青年項目）：大學英語混合式智慧教學“四維一體”路徑構(gòu)建與實踐研究,已結(jié)項。
4.主持2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育學會高等教育研究重點課題：人工智能時代的英語專業(yè)寫作智慧課堂數(shù)據(jù)采集與可視化分析研究,已結(jié)項。
5.主持2022年第一批教育部產(chǎn)學合作協(xié)調(diào)育人項目：“外語+專業(yè)”復合型人才培養(yǎng)教學模式研究,已結(jié)項。
6.主持2022年度自治區(qū)教育科學十四五規(guī)劃課題：“新時代小學英語“課后服務”智慧路徑研究，已結(jié)項。
7.主持2023年度國家民委高等教育教學改革研究項目：人工智能時代的智慧外語教學改革路徑與系統(tǒng)構(gòu)建研究,已結(jié)題。
8.主持2024年度教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目：生成式AI驅(qū)動高校英語寫作智能評閱與多元互動教學模式產(chǎn)學研構(gòu)建研究，在研中。
9.主持2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學“十四五”規(guī)劃課題：AI賦能下英語寫作知識圖譜構(gòu)建及智慧課堂教學優(yōu)化研究 ，在研中。
