校內各單位:

聽課制度是我校教學質量監控與評價體系的組成部分，是提升教師教學能力和教學質量的重要措施，是教師之間相互學習、取長補短、共同提高教學水平的有效途徑。根據《呼和浩特民族學院領導干部聽課制度》（黨發〔2019〕46號）、《呼和浩特民族學院聽課制度（試行）》與學校教學運行情況，結合本科教學狀態數據庫填報相關要求，對2022-2023學年第二學期全校聽課工作通知如下：

一、聽課人員：學校黨政領導、職能部門及教輔單位領導、二級學院領導、二級督導組成員、任課教師等。

二、聽課范圍：本學期面向全日制本專科生開設的所有課程。

聽課人員可登錄教務系統查詢教師課表，也可采取深入課堂隨機聽課的形式（各教室門口都有張貼該教室所上課程信息，請注意確認“起止周數”及“單/雙周”），個別教師因事由臨時調課的情況在教室課表上無法體現，可與教務處問詢確認。

三、聽課數量

學校黨政領導本學期聽課至少3次，主要教學管理干部本學期聽課至少6次；人事處、學生處及各學院院長、書記和教研室主任本學期聽課至少6次；其他職能處室正副處長本學期聽課至少2次；二級學院教學督導組做好本學院有教學任務教師的全覆蓋聽課工作，通過對聽課對象的跟蹤性指導，促進青年教師成長，對學院教風起到切實的督導作用；同行聽課不單純考核聽課次數，注重實效，鼓勵在教師間開展推門聽課、示范聽課、觀摩課、集體評議、教學競賽等形式多樣的活動，進行有針對性的交流學習，促進教師授課水平共同提高，原則上每學期組織活動不少于4次。

四、具體要求

1．對授課教師的師德師風、教學態度、教學創新、課程思政教學質量、教學過程的組織進行評價，對學生的學習狀態、出勤情況進行檢查，推動教風學風建設，尤其針對教師的課堂教學組織能力與方法、師生互動、兩性一度（高階性、創新性、挑戰度）有效調動學生學習積極性及教學過程中是否存在意識形態方面問題等方面給予重點關注。

2．建議聽課后與授課教師進行交流討論，提出寶貴建議和意見，及時填寫《呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表》（附件1）。由于多數課程將于16周起陸續結束，建議于2023年6月10日前完成聽課，并將評價表以以下方式交至教務處教務科匯總（行政樓113室），用于資料存檔與質量改進。

（1）職能部門、教輔單位領導的《呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表》于2023年6月15日前交至教務處教務科，建議掃描或復印原件作為備份自行存檔。

（2）二級學院領導、教研室主任、二級督導及專任教師的《呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表》由各學院自行存檔，學院匯總后填寫《聽課情況匯總表》（附件2），于2023年6月15日前提交電子、紙質版至教務處教務科。各學院要注意留存好本單位的領導、督導及同行聽課的原始資料和數據，隨查隨調。

如對本項工作有任務疑問或建議，請致電教務處教務科13404805510，聯系人：姚全福。

附件：1.呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表

2.各學院領導班子成員、教研室主任、二級督導組成員和專任教師聽課匯總表

教務處

2023年5月8日

附件1.

呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表

任課教師： 課程： 教室：

所在學院： 時間： 聽課人：

注：評語首先要指出授課教師的總評檔次，以及授課的優點和不足及其它需特殊說明的問題。

附件2.

各學院領導班子成員、教研室主任、二級督導組成員和專任教師聽課匯總表

學院名稱：院長簽字：