根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校2013年黨政工作安排和教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)將2013年教學(xué)工作要點(diǎn)明確如下：
    一、基本思路
    以全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和學(xué)院首次教學(xué)工作會(huì)議精神為主線，圍繞學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)；深化教學(xué)管理改革，加強(qiáng)系級建設(shè)；優(yōu)化專業(yè)建設(shè)，完善教學(xué)質(zhì)量保證體系，提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，為迎接教育部新建本科院校合格評估打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、工作要點(diǎn)
    （一）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化課程改革
    開展專業(yè)建設(shè)與改革，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    1.制定專業(yè)建設(shè)方案，有針對性的加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。以專業(yè)核心課程為中心，突出特色，突顯優(yōu)勢，探索課堂教學(xué)、教材、師資、教學(xué)方法、考核等方面的有效途徑；
    2.以服務(wù)八省區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為重點(diǎn)，改造和提升傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，使之成為自治區(qū)級特色品牌專業(yè)；在現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增設(shè)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用型專業(yè)，調(diào)整專業(yè)方向和結(jié)構(gòu)，使專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)更有方向性、針對性；
    3.規(guī)范和加強(qiáng)教研室活動(dòng)，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、教學(xué)研究、師資培養(yǎng)等各項(xiàng)職能方面的積極作用，不斷提高教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平，穩(wěn)定教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    4.深化課程改革，開展課程教學(xué)模式改革試點(diǎn)工作。鼓勵(lì)各系積極開展以學(xué)生為本、以能力為中心、以就業(yè)為目標(biāo)的課程教學(xué)模式改革，推進(jìn)教學(xué)方法、課程教學(xué)內(nèi)容和考試方法改革。采取有力措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)任課教師根據(jù)課程要求和特點(diǎn)，采取講授與自學(xué)、討論與交流、指導(dǎo)與研究、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用。鼓勵(lì)教師進(jìn)行考試方法的改革和探索，倡導(dǎo)平時(shí)檢測與考試相結(jié)合、筆試、口試等考試方法相結(jié)合、開卷與閉卷考試相結(jié)合、卷面考試與綜述、論文相結(jié)合的考核方法，進(jìn)一步提高試卷命題的科學(xué)化水平。
    （二）完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升
    以本科質(zhì)量工程建設(shè)為抓手，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，研究探索和總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)理念，更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)管理體制； 
    1.全面啟動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作。課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要組成部分。也是教學(xué)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本年度將開展課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，利用評價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，引導(dǎo)教師重視教學(xué)，在教學(xué)中投入更多的精力，提高教學(xué)質(zhì)量。
    2.按照本科質(zhì)量工程建設(shè)要求，扎實(shí)推進(jìn)已立項(xiàng)的教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，引導(dǎo)教學(xué)建設(shè)與改革；
    3.做好2013年質(zhì)量工程項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè)工作。對現(xiàn)有的各類特色（品牌）專業(yè)、精品課程等質(zhì)量工程項(xiàng)目進(jìn)行深入調(diào)查研究，開展年度檢查和預(yù)驗(yàn)收。制定明確的目標(biāo)責(zé)任，督促各系認(rèn)真抓好落實(shí)工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保在各類特色（品牌）專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程等項(xiàng)目建設(shè)中提升層次，進(jìn)入自治區(qū)級和國家級行列。
    4.抓好各級各類教改項(xiàng)目的研究工作，圍繞課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段考試方式等方面深入進(jìn)行教學(xué)研究工作；
    5.強(qiáng)化質(zhì)量管理，形成質(zhì)量管理的長效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)管理；組織好教學(xué)管理人員聽課、教學(xué)檢查、課堂教學(xué)質(zhì)量評估、考試管理等工作，抓好教學(xué)巡視和教學(xué)信息反饋工作，從2013年開始實(shí)施學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量年報(bào)制度。
    （三）扎實(shí)開展基本教學(xué)工作，加大實(shí)踐教學(xué)力度
    1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作，繼續(xù)做好青年教師傳幫、幫、帶及教師培訓(xùn)工作，完善青年教師助教、助課制度，全面提升青年教師的授課水平與授課質(zhì)量；
    2.做好“十二五”教材規(guī)劃建設(shè)工作，不斷推進(jìn)“三優(yōu)”教材進(jìn)課堂，使優(yōu)質(zhì)教材的使用率達(dá)90%以上。
    3.以提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。鼓勵(lì)各系開發(fā)創(chuàng)新性、設(shè)計(jì)性、探究性、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新。
    4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室管理工作，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、及實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革創(chuàng)新。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，保證各實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間和效果。積極探索新的管理機(jī)制，提高我院實(shí)驗(yàn)室的開放范圍和覆蓋面。
    5.做好首屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作及優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文申報(bào)工作。
    （四）進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，提升教學(xué)管理水平
針對教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)，以保障教學(xué)改革和建設(shè)的重點(diǎn)工作的開展為主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善教學(xué)管理的規(guī)章制度，深化制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)管理行為。
    1.制定加強(qiáng)系級組織建設(shè)實(shí)施意見，強(qiáng)化系級教學(xué)組織建設(shè)，充分發(fā)揮系級組織在教學(xué)建設(shè)中的作用；
    2．進(jìn)一步完善教學(xué)管理信息系統(tǒng)，擴(kuò)充系統(tǒng)使用功能，優(yōu)化流程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化、規(guī)范化、科學(xué)化。做好全院教室的調(diào)度使用、課表異動(dòng)的審批等工作。
    3.進(jìn)一步加強(qiáng)推廣普通話、宣傳貫徹語言文字法律法規(guī)等工作。加大普通話測試站的建設(shè)力度，加大省級和國家級測試員的培訓(xùn)工作。
    4.強(qiáng)化教學(xué)管理人員的團(tuán)隊(duì)意識和工作責(zé)任感，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。推進(jìn)教學(xué)管理制度和管理機(jī)制的創(chuàng)新，加強(qiáng)對師生的支持和服務(wù)，提高管理水平和工作效率，保證和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
    （五）繼續(xù)加大教風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)考風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)
    加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)、考試的監(jiān)管。落實(shí)督導(dǎo)、同行、教學(xué)管理人員聽課制度，堅(jiān)持實(shí)施開學(xué)教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查工作，促進(jìn)教風(fēng)明顯提升。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考場的硬件設(shè)施、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。繼續(xù)強(qiáng)化考風(fēng)管理，堅(jiān)持實(shí)施巡考制度、交叉巡考制度、教務(wù)處巡考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，使學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。