2023年，學前教育學院以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大會議精神為指導，以鑄牢中華民族共同體意識為工作主線，堅持立德樹人根本任務，較好地完成了黨建和教學各項工作任務。
一、工作亮點
1.就業工作實施“黨政同責”，實行“雙組長”負責制，落實“三級包聯”制度，精準幫扶每一個畢業生，成效顯著。2023屆畢業生總人數335人，其中全日制本科生114人，兩年制專升本221人，截至7月24日畢業去向落實率為86.27%，初次就業人數289人，教育行業內就業率為69.89%。
2.圍繞重點工作任務，對照教育碩士申報要求和師范專業認證標準，積極組織調動各小組，邊學習、邊對照、邊整改，目前教育碩士點申報相關材料打磨和佐證材料收集工作已進入收尾階段；專業認證核心課程大綱和課程評價標準正進入進一步論證階段，預計秋季開學能運行。通過主題教育書記和院長專題調研中發現的問題，已形成問題臺賬，并通過班子擴大會議已提出對策和解決措施，下一步對標對表加快落實，為專業認證工作和碩士點申報工作夯實基礎。
3.黨建與業務融合推進，邀請急需師資的呼和浩特市呼倫路幼兒園、呼和浩特天愛康復中心（特殊教育）和麥迪遜幼兒園開展線下“就業專場小型招聘會”和“線上就業思想引導”專題講座，使學生更直觀的了解就業趨勢和就業崗位，為學生就業擇業心理產生了積極引導作用，成效良好。
二、對標對表，加強專業建設
1.對照師范專業認證標準，加強針對性學習培訓，運行完善2022版人才培養方案，進一步完善課程體系建設，在學前教育人才培養方面突出了教師教育類課程特點，并對標對表遴選出8門核心課程，進一步完善論證課程大綱和課程考核評價標準，切實加強專業核心課程的支撐度和對學生畢業要求的達成情況。
2.不斷完善實踐實訓條件和教學環境。2023年春季，在校領導和相關職能部門的高度重視和大力支持下，集課程建設與配套資料專著為一體的虛實一體化實訓室正在建設中，并已購置蒙臺梭利玩教具和奧爾夫樂器等，秋季學期投入使用，增強課程實踐環節的建設。
3.積極申報學前教育校內專業實訓室項目，在校領導們的高度重視和相關職能部門的大力扶持下，專業實訓室建設項目正加快各項審批論證等流程，預計暑假完成招投標環節，進入項目施工環節，力爭2023年下半年能早日投入使用。
三、加強質量工程建設，促進成果轉化和應用
1.師資隊伍教學科研有新的突破，如胡春梅教授的專著《民族地區高等教育高質量發展策略研究》由北京語言大學出版社出版，已簽訂合同；永春教授撰寫的由內蒙古大學出版社出版的《小學蒙古語教科書人格語料標注及知識庫》專著、哈達副教授的專著《近代中華優秀傳統文化教育實踐》將由遼寧出版社出版發行；還有教育教學專著如納麗娜與其其格合著的《學前教育專業實踐實訓指導》將由北京首都師范大學出版社出版。還有，田小禾老師申報的自治區科研業務經費支持項目已獲批。這些成果為學院碩士點申報增添了相關研究成果的同時也為學院教學科研奠定了良好的基礎。
2.積極響應國家本科教育“雙一流”和“雙萬”計劃，加快推進教師對課程思政建設。以教研室為單位積極遴選推薦課程思政項目和教學改革項目。田小禾老師和韓斯琴老師申報的校級第二批課程思政項目成功獲批；還有許曉芳、連娜等5名中青年骨干教師積極申報學校一流課程建設項目，大大激發了教師們的教學科研熱情。另一方面，加強指導教師對學生相關比賽項目和獎項申報的指導工作，除了任課教師組織專題實踐技能課程匯報比賽以外，結合主題教育由學生支部組織“重實踐、強技能”兒歌自彈自唱比賽、“感黨恩、聽黨話、跟黨走”主題故事宣講活動、“我敢闖、我敢創”第八屆互聯網+院級比賽等，從不同層面和視角為學生創設了自我展現、自我提升的氛圍。
四、強化專業實踐能力
1.加強學生教育見習、研習和實習工作，按照人才培養方案實踐教學計劃，2023年春季開學統一組織在校生深入呼和浩特市實踐實訓基地8所幼兒園，開展教育見習、研習。注重與園方的深度交流與研討，本學期見習研習工作不僅派指導教師跟蹤指導，還有班子成員深入幼兒園走訪了解和參與雙方組織的見習總結交流會等，成效顯著。
2.以我院“名家講座”為抓手，組織全院學生分層進行專題講座；同時注重平時課程團隊的組建和作用的發揮。本學期邀請幼兒園行業教師參與學生畢業論文指導和學生見習研習實踐實訓指導，重點突出技能指導環節，為學生提供了更為豐富的資源，學生學習奮斗目標更加明確，實踐技能也有了長足的發展，收到良好成效。
