4月25日，美術與設計學院針對大一學生集中反映的專業課學習問題，召開專題教學工作會議。副院長塔娜、芬筍得日與教研室負責人、相關教師及教學管理人員共同研討，現場制定并部署三項針對性改進措施。

會議聚焦學生提出的兩項主要關切：部分專業課課堂作業量偏多影響學習節奏；教師課堂示范作畫環節不足，影響技法理解深度。學院對此高度重視，迅速響應：

1、科學調控作業量：要求課程負責人依據培養目標與實際課時，重新評估并合理制定作業量，平衡學習效果與學生負擔。

2、強化課堂示范教學：明確要求專業教師顯著增加范畫環節頻次與時長，通過全過程示范直觀展示技法、創作思路與藝術處理。

3、建立長效反饋機制：推動形成教師常態化深入學生群體制度，主動了解教學實情，確保問題“早發現、早解決”。

副院長塔娜與芬筍得日充分肯定了教研室的快速響應與務實行動。本次會議彰顯了學院踐行“以學生為中心”教育理念的決心，后續措施實施效果將成為檢驗改革成效的關鍵。