第一章 總則

第一條 目的和意義

本科畢業論文（設計）（以下簡稱“畢業論文”）是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，學生通過運用所學知識、分析研究解決理論和實踐問題，提高自學能力、實踐能力、創新能力和綜合素質。

第二條 畢業論文形式

畢業論文形式依據二級學院（以下簡稱“學院”）專業要求設定，可以是科學研究、工程設計、社會調查、作品創作等。其中，各學院以實驗、實習、工程實踐和社會調查等實踐性工作為基礎的畢業論文比例不低于50%。

第三條 工作周期

為保證畢業論文質量，畢業論文創作周期原則上不少于十四周。

第二章 組織與管理

畢業論文工作實行校、院兩級管理。在主管校長領導下，教務處負責制訂畢業論文相關制度，統籌畢業論文管理工作。

第四條 教務處職責

（一）統籌組織管理。負責組織制訂和修訂畢業論文工作的規章制度，安排和部署全校畢業論文工作，定期開展畢業論文抽查、抽檢工作，檢查執行情況，協調相關事宜。

（二）科學質量評價。負責對畢業論文進行相似性檢測并認定作假行為，對作假行為學生及指導教師按照相關規定處理。負責校級優秀畢業論文和優秀畢業論文指導教師的評選工作。

（三）組織總結交流。負責組織學院開展畢業論文工作的總結歸納、經驗交流，提高畢業論文質量。負責報送教育部畢業論文抽檢專家。

第五條 學院職責

（一）成立畢業論文工作領導小組。成立以主管教學院長為組長，教研室主任、專業負責人等為成員的畢業論文工作領導小組，貫徹執行上級部門及學校的相關規定，結合本學院專業人才培養目標和畢業要求，制定畢業論文的實施細則和課程大綱，開展畢業論文的全過程質量管理。

（二）選配指導教師。指導教師應具有中級及以上職稱或具有碩士及以上學位，應具備必要的科研及實踐能力；校企合作專業應安排校內、企業雙導師聯合指導畢業論文，校內指導教師為畢業論文質量的第一責任人。

（三）強化質量管理。應加強畢業論文的過程管理，審查論文選題，抽查進度質量，組織論文答辯、成績評定，推薦優秀畢業論文，做好材料歸檔等工作，不斷提高畢業論文質量和學術規范水平。

第六條 指導教師職責

（一）原則上每位指導教師指導學生人數不超過6人。指導教師一經確定，不得隨意變更。

（二）指導教師必須熟悉所指導的課題內容，編制任務書，指導學生開題并做好查閱文獻、調研、實驗等準備工作，指導學生制訂工作計劃，安排工作進度。

（三）指導教師要根據學生的能力和條件，因材施教，及時掌握學生畢業論文的進度和質量，既要起到指導和把關作用，又要注重發揮學生的主動性和創造性，培養其獨立工作的能力。

（四）指導教師每周至少進行一次畢業論文指導和檢查；每月至少進行一次階段性檢查，認真審閱，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業論文內容。

（五）指導教師在答辯前對學生畢業論文工作進行全面審核，實事求是撰寫評語，給出建議成績，指導學生做好答辯前的準備工作。由雙導師指導的畢業論文需經兩位導師充分溝通后給出相應成績。

（六）指導教師在指導期間因公出差或因事、因病請假時，需妥善安排好論文指導工作，并報學院主管領導審批。

第七條 學生職責

（一）開題階段。學生應根據學院提供的選題范圍及時選題，按照指導教師編制的畢業論文任務書撰寫并提交開題報告。

（二）實施階段。學生應按計劃推進畢業論文工作，定期與指導教師交流，匯報工作進展，做好中期自查；畢業論文應觀點正確、論據充分、條理清楚、文字通順；學生應遵守學術道德規范，嚴禁抄襲他人成果或買賣論文等，按學校要求通過論文查重。論文格式應符合學校本科畢業論文撰寫格式要求，同時須簽署本科學位論文原創性聲明。

（三）答辯階段。畢業論文查重合格，并經指導教師審核同意后方可申請參加畢業論文答辯；答辯通過后，學生應根據學校及學院規定，將畢業論文任務書、開題報告、中期檢查材料、論文指導記錄、答辯記錄、成績評定書、畢業論文（含圖紙、作品等附件）和附錄（包括譯文）等材料按時提交指導教師審核。

第三章 選題要求

第八條 選題要求

（一）畢業論文選題應緊貼社會文化和經濟建設實際，立足于專業領域的前沿科技或現實問題，具有一定的理論意義或實際應用價值。

（二）畢業論文選題應符合本專業人才培養方案及教學大綱的要求，具有可行性和可操作性，能夠培養學生的自學能力、實踐能力、創新能力，提升綜合素質。

（三）畢業論文的選題可來自教師科研課題或專業實踐，也可來自行業一線需要，要有利于鞏固、深化和擴展學生所學的知識，使學生在畢業論文過程中得到科學研究能力和綜合實踐能力的基本訓練。

（四）畢業論文選題要一人一題（或子課題）。若一個課題需要幾個學生共同完成時，每個學生的題目要有區分，要有獨立完成的任務，并獨立撰寫畢業論文。

（五）畢業論文的課題分量和難度要適當，使學生既能得到綜合訓練，又能在規定的時間內圓滿完成工作任務。

（六）原則上允許部分學生根據個人興趣與特長，或根據實習單位、就業意向單位的需要自擬題目，但自擬題目須經指導教師認可，并經學院畢業論文工作領導小組審核批準。

（七）在同一專業同一屆本科生畢業論文中，以實驗、實習、工程實踐和社會調查等實踐性工作為基礎的畢業論文比例原則上不低于50%。

（八）由學院畢業論文工作領導小組組織命題，畢業論文題目須經本專業教研室討論通過，報學院畢業論文工作領導小組審批，經審批通過的畢業論文題目，方可面向學生公布。

（九）畢業論文選題采取“師生雙選制”，即學生在學院公布的畢業論文題目范圍內選擇題目及指導教師，教師再選擇所指導的學生以達成雙選關系。未能達成雙選關系的學生由學院負責調劑，統籌安排指導教師。

（十）畢業論文選題確定后不允許變更，若因特殊原因需變更選題，應按規定履行審批手續。

第四章 撰寫要求

第九條 寫作程序

畢業論文的寫作程序大體分為六個階段：（1）文獻查閱、調研、資料收集；（2）實驗（試驗）研究、方案（工程、工藝、軟件、藝術作品等）設計、社會調查與實踐；（3）理論分析或技術指標對比分析；（4）擬定寫作提綱；（5）撰寫論文正文、設計報告、軟件說明書和工程圖紙等初稿；（6）修改定稿。

第十條 內容要求

畢業論文的內容包括封面、原創性聲明、題目、作者及作者單位、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、附錄、致謝等，內容格式排版要規范。本科畢業設計還應該包括圖紙、設計說明等。

第十一條 格式要求

畢業論文按照學校統一規定的格式書寫，格式要求參照《呼和浩特民族學院本科畢業論文（設計）模板》。

第十二條 其他要求

（一）畢業論文要求觀點明確、論證充分、資料翔實、文字流暢簡練、布局合理、結構嚴謹、理論聯系實際、有一定的獨到見解。

（二）畢業設計要求設計方案合理、立論準確、理論分析和技術經濟分析充分、實驗（試驗）和計算的方法正確、各方面的數據可靠、圖表規范清晰、文字表達語言流暢簡練準確；原則上采用文內圖表，不能采用文內圖表的制圖，其規格可根據實際需要而定，并以附件的形式附在本科畢業論文（設計）正文后。

（三）各專業畢業論文應根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》及有關專業認證要求，進一步加強寫作規范。

第五章 答辯與歸檔

第十三條 論文查重（含AI代寫檢測）、評閱、答辯和成績評定

（一）論文查重（含AI代寫檢測）

1.畢業論文在答辯前均需參加查重。

2.畢業論文查重要求：

（1）學校為每位學生提供2次查重（含AI代寫檢測）機會。

（2）文字重合率應低于25%，否則不能參加畢業論文答辯。

（3）對于參加校級優秀畢業論文評選的論文，文字重合率不高于10%。

（二）論文評閱

1.評閱教師遴選要求：

應由責任心強、業務水平高、實踐經驗豐富、具有中級及以上職稱或具有碩士及以上學位的教師擔任。因教學需要，經學院畢業論文工作領導小組批準可聘請校外具有中級及以上技術職稱的專業技術人員、相關管理干部、外籍教師參與畢業論文的評閱工作。指導教師不能兼任所指導畢業論文的評閱教師。每篇畢業論文至少要安排1位評閱教師進行評閱。

2.評閱要求：

（1）評閱教師在學生完成畢業論文撰寫且指導教師進行審閱后，根據學生和指導教師所提供的材料，對畢業論文進行評閱。

（2）評閱教師著重審查文本質量，包括理論觀點、設計思路、知識應用能力、創新能力以及文字表達、繪圖質量、計算與結果的分析等方面的水平情況，客觀給出評語和評閱成績。

（3）評閱教師要避免使評閱工作簡單化、公式化，明確指出畢業論文的創新點與不足之處，并擬定向學生提出的問題。

（4）評閱教師未完成評閱環節，學生不能參加畢業論文答辯。

（三）論文答辯

1.經指導教師同意，學生方可申請參加畢業論文答辯。

2.學院負責組織答辯小組，小組成員不少于5人，指導教師不能擔任本人指導學生的答辯小組成員。答辯小組成員的資格要求與指導教師相同。

3.學生的畢業論文答辯材料須經答辯小組審核合格后方可參加答辯，審核不合格，不予答辯。畢業論文答辯材料包括畢業論文及相關工作成果、畢業論文指導教師、評閱教師評價意見、論文查重檢測報告等。

4.答辯小組重點對畢業論文的選題意義、寫作安排、邏輯構建、專業能力以及學術規范等進行考察。

5.論文答辯過程中，應安排答辯秘書做好答辯記錄。

（四）成績評定

1.答辯小組綜合考慮指導教師、評閱教師評價意見、畢業論文質量及答辯情況給出評價并評定成績。各專業畢業論文成績須經專業負責人審核，并報學院批準后提交。

2.畢業論文的綜合成績原則上由指導教師指導成績、評閱教師評閱成績、答辯成績三個成績合成。總成績可參照如下公式計算： S=S1×P1+S2×P2+S3×P3

其中S為綜合成績，S1為指導教師指導成績，S2為評閱教師評閱成績，S3為畢業答辯成績，各成績按百分制計算；P1為指導教師指導成績占總成績的百分比；P2為評閱教師評閱成績占總成績的百分比；P3為答辯成績占總成績的百分比；P1、P2、P3 之和為100%，推薦比例分別為40%、30%、30%。

3.在綜合成績評定過程中，各二級學院評分標準應依據各專業畢業要求以及畢業論文大綱進行制訂。

4.畢業論文的總評成績采用五級分制，分別為A（優秀） （綜合成績≥90.0分）、B （良好） （綜合成績80.0～89.9分）、C（中等）（綜合成績70.0～79.9分）、D（及格）（綜合成績60.0～69.9分）、E（不及格） （綜合成績<60.0分）。各等級基本要求如下：

A （優秀）：能正確綜合運用所學知識和所掌握的技能，圓滿地完成所做題目，具有很強的分析問題和解決問題的能力，在方案設計、論證或論文數據處理、計算等某方面有一定的見解或獨到之處。文章邏輯嚴密，圖表、計算正確，完整美觀，文字表達清晰流暢。答辯語言準確，思維明晰，解答、說明透徹。能順利地閱讀外文資料。

B （良好）：能較好地綜合運用所學知識和技能，較好地完成所做題目，具有較強的分析問題和解決問題的能力，圖表、計算完整、正確，文字通順，答辯時概念清楚，能較好地回答問題。基本能閱讀外文資料。

C （中等）：能運用所學知識和技能完成所做題目，有一定分析問題和解決問題的能力，圖表及文字報告一般，答辯時能回答主要問題。能借助詞典閱讀外文資料。

D （及格）：尚能運用所學知識和技能完成所做題目，無原則性錯誤，分析和解決問題的能力一般，圖表、計算有個別錯誤或模糊之處，文字表達尚可，答辯時尚能回答所提問題。閱讀外文資料較困難。

E （不及格）：有下列情況之一者，評定為總成績不及格。

（1）畢業論文中有明顯的原則性錯誤；

（2）沒有完成指導教師規定的任務；

（3）沒有參加論文答辯；

（4）弄虛作假，抄襲他人成果，論文代寫，買賣論文。

5.各學院評定優秀成績比例為畢業論文總數的15%，報送校級優秀論文比例為畢業論文總數的5%。學生或指導教師如對成績有異議，可向學院畢業論文工作領導小組提出復審申請，由學院畢業論文工作領導小組會同本學院的學術委員會、畢業論文答辯委員會做出最后裁決。若復審答辯后學生對成績仍提出異議，由學校學術委員會進行裁決。

第十四條 歸檔

（一）畢業論文歸檔的裝訂順序為：1.檔案封面；2.任務書；3.開題報告；4.開題答辯記錄表；5.指導記錄表；6.小結表；7.指導教師審閱意見表；8.評閱教師評閱意見表；9.答辯記錄表；10.畢業論文初稿、修改稿和終稿；11.復制率報告；12.成績鑒定表；13.其他需要存檔的材料。

（二）畢業論文作為長久保存的教學檔案材料，須按照統一標準進行裝訂，存放于所在學院檔案室，同步留存PDF電子版。

第六章 優秀畢業論文、優秀指導教師評選辦法

第十五條 優秀畢業論文評選辦法

為了提高學生畢業論文質量，學校每年進行一次優秀畢業論文評選活動。

（一）參評對象和比例

評選工作應本著寧缺毋濫的原則從嚴進行，評選比例不超過應屆畢業生畢業論文總數的5%。

（二）評選程序

1.填寫推薦表。按照學院優秀畢業論文評選標準和學生答辯情況，指導教師提出推薦意見。

2.各學院評選。學院評選小組按照優秀畢業論文評選標準進行初評，寫出評審意見；公示無異議后將參評學生推薦表、學生畢業論文電子版或光盤一份及其他有關資料報送教務處。

3.教務處組織專家組進行評審，將評審結果報送學校學位評定委員會復核，校長辦公會審議確定校級優秀畢業論文名單。

（三）評選標準

1.選題科學，符合本專業人才培養目標要求；

2.能較好地提出論文論證方案，具有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力；

3.論文撰寫結構嚴謹，文字通順，用語規范；

4.對所述問題有獨到見解，論文的觀點和方法具有創新性，答辯表現出色；

5.論文成績在本專業排名5%以內。

第十六條 優秀指導教師

（一）學校設置校級畢業論文優秀指導教師獎。原則上按當年畢業論文指導教師總人數的10%進行評選。

（二）申報畢業論文優秀指導教師獎應具備以下條件：

1.忠誠于黨的教育事業，堅持正確的政治方向，注重對學生進行思想政治教育，能夠將培育和踐行社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想融入教育教學全過程；

2.責任心強、業務水平高、指導工作經驗豐富；

3.原則上本年度指導學生人數不超過6人；

4.本年度所指導的畢業論文成績全部為及格及以上，且至少有1篇畢業論文被評為校級優秀論文。

（三）學院按照規定比例推薦優秀畢業論文指導教師獎人選，并組織推薦人填寫《呼和浩特民族學院優秀本科畢業論文（設計）指導教師獎申請表》，公示無異議后報送教務處。經各學院評選推薦，教務處復核，學校學位評定委員會評審，校長辦公會審議確定校級畢業論文優秀指導教師名單。

（四）外單位的教師或科技人員受聘為我校畢業論文指導教師，也可申報此獎項。

第七章 質量管理

第十七條 中期檢查

學院畢業論文工作領導小組應按學校要求組織中期檢查，及時發現問題，制定有效對策，并向教務處提交畢業論文中期檢查報告。

第十八條 工作總結

各學院在完成本學年畢業論文工作后應及時總結，將學院總結報告提交教務處。教務處對學院論文工作進行常規性檢查和質量考評，并將檢查意見和考評結果反饋給學院。

第十九條 論文抽檢

（一）為加強畢業論文的過程管理與質量監督，根據教育部和內蒙古自治區教育廳關于本科畢業論文抽檢工作的要求，教務處每學年組織專家對畢業論文進行抽檢。

（二）校內畢業論文抽檢工作分為答辯前抽檢和答辯后抽檢兩種方式。其中，畢業論文答辯前抽檢采用論文盲審、學校抽查、校外專家評審等形式開展；畢業論文答辯后抽檢一般在應屆畢業生答辯年度的秋季學期完成。學生獲得學士學位后，其畢業論文按教育部和內蒙古自治區教育廳規定參加下一年度的校外抽檢。校外抽檢發現學生如有抄襲、剽竊、偽造、篡改、買賣、代寫等學術不端行為，學校按照相關程序進行調查核實，對查實的依法撤銷已授予學位，注銷學位證書，并對指導教師及相關學院給予相應處理。抽檢不合格論文整改后仍然達不到合格標準的，撤銷論文作者已授予學位，并注銷學位證書。同時，教務處將內蒙古自治區教育廳抽檢的反饋意見形成專報反饋至學院，并督促及時整改，提升畢業論文的質量。

第八章 附則

第二十條 本辦法自發布之日起施行，由教務處負責解釋。2014年發布的《呼和浩特民族學院畢業論文（設計）工作管理辦法》同時廢止。