4月11日，我院召開2023-2024學(xué)年第二學(xué)期聽課評(píng)教會(huì)，會(huì)議由副院長敖特根蘇布德主持，學(xué)院教師針對本學(xué)期已經(jīng)聽課的課程，對授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

評(píng)教發(fā)現(xiàn)我院教師在授課水平和質(zhì)量上總體較高，但在以下方面還存在不足。一是部分教師需提升國家通用語言文字表述水平、加強(qiáng)板書的使用，優(yōu)化PPT內(nèi)容布局，加大文字字號(hào)，方便學(xué)生閱讀觀看。二是要加強(qiáng)與學(xué)生的課堂互動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)課堂組織與管理，特別是對遲到學(xué)生的管理。三是教師應(yīng)注意課堂教學(xué)內(nèi)容的邏輯性，做到清晰有序，增加相關(guān)案例，將課程思政要素融入課程。

通過本次聽課評(píng)教會(huì)，老師們在互動(dòng)中相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，為進(jìn)一步提升教學(xué)水平和能力奠定了基礎(chǔ)、指明了方向。