6月16日上午，在尚智樓309教室，英語教育教研室包麗娜老師成功開展了第二語言習得的公開課，課程內容聚焦于Unit 6 Analyzing Learner Language中的6.1 Contrastive Analysis (Method)。課程設計分為說課和講課兩個環節。

在說課環節中，包老師詳細介紹了教學背景、教學目標、教學的重點和難點、教學策略與實施、教學效果與評估以及教學反思與展望等內容。講課環節中，詳細講解了對比分析的定義和步驟。在定義部分，她解釋了對比分析是一種系統的方法，用于比較兩種或多種語言或語言子系統，以確定它們之間的差異和相似性。在步驟部分，她詳細介紹了描述、選擇、比較和對比、預測等四個步驟，并運用提問和討論的方式，引導學生深入思考對比分析在翻譯實踐和畢業論文撰寫中的應用，從而加深了學生對這一分析方法的理解。

課后，英語教育教研室的老師們參與了聽課評教活動，并對包老師的教學給予了極高的評價。