各系部：
2017年是國家新的學生資助政策實施十周年，也是自治區成立70周年。為進一步提升資助育人成效，充分展現我校多渠道、多途徑、多角度開展高校誠信、感恩、勵志教育活動，展示一批特色做法，宣傳一批受助學生全面發展、成長成才、回報社會的先進典型事跡。根據自治區助學管理《關于征集高校資助育人典型案例的通知》（內助學中心[2016]44號）要求，現在全校范圍內征集資助育人典型案例，就有關要求通知如下：
一、征集對象
1．各系部在開展誠信、感恩、勵志教育活動等資助人方面的工作特色；單項育人活動鮮活事例、感人事跡，自強模范等。
2．享受國家和自治區學生資助政策的優秀在校生和畢業生先進事跡。
3.征集對象要具備政策宣傳點，能夠從不同角度反映我校學生資助政策的成效。
二、申報名額
1．各系部至少申報1篇在誠信、感恩、勵志教育活動等資助育人方面的典型案例；
2．申報獲得2015、2016年度烏蘭夫獎學金、2015-2016學年國家獎學金的所有優秀學生的典型案例；
3．申報獲得2015-2016學年勵志獎學金的優秀學生的典型案例按10%的比例報送；
4．申報獲得2015-2016學年國家助學金的優秀學生的典型案例按3%的比例報送；
5．至少申報1名獲得自治區城鄉低保家庭子女新生入學資助政策、助學貸款等資助的優秀學生的典型案例。
三、材料報送要求
（一）文字材料要求
系部在開展誠信、感恩、勵志教育活動等資助育人方面的典型案例要突出主題，特色鮮明，標題要高度凝練、準確簡潔，內容要集中體現某一方面的經驗，講深、講透、可借鑒、可推廣，不要面面俱到，更不要寫成工作總結，案例的展現形式要生動活波、圖文并茂，案例題目不限，正文字數原則上不超過2000字，每個案例可配1至2張照片。
優秀學生典型案例：在烏蘭夫獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金獲得者當中，遴選優秀學生主要撰寫求學歷程和獲獎后的感恩感言；在自治區城鄉低保家庭子女新生入學資助政策獲得者當中，遴選學業成績優良，勵志、自強的受助學生，主要撰寫受助后給學生學業和家庭現狀所帶來的變化；在助學貸款獲得者中，遴選勤奮學習、全面發展、成長成才、回報社會的學生，從“誠實守信”的角度反映我校資助政策的成效。
優秀學生典型案例主題不限，題目不限，字數不超過2000字。核心人物要有一定的典型性，必須學習刻苦、生活儉樸，文章語言要平實、內容真實，感情真摯，主題要突出。案例主要包括文字材料和圖片。其中文字材料包括學生個人簡介、個人事跡和師長點評；圖片包括學生在校期間、工作期間等最能體現個人風采的照片。
1．個人簡介。100字以內，含姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學校、專業、入學年份、畢業年份、工作單位、個人所獲重要獎項與榮譽等。
2．個人事跡。1800字左右，體例不限。個人事跡正文包括標題與內容兩部分，文章標題要簡練精確，集中反映中心思想，具有時代感和吸引力，文章內容主題突出、語言流暢，生動描述個人成長過程中的親身經歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。
3．師長點評。100字以內，由學生所在系部的系級領導、知名專家等人員，對學生優秀事跡進行點評，并署名點評者個人基本信息（姓名、工作單位、職務和職稱等）。
4．個人照片。與個人事跡緊密相連的、能鮮活反映學生個人風采的照片1張，照片標題為：××校＋學生姓名。
（二）視頻材料要求
1．主題不限。視頻可以拍攝受助學生在學習、生活或工作中的瞬間；也可以拍攝各系部組織的主題宣傳活動，并用不超過200字的篇幅對視頻內容進行簡要概述；進行學生家訪時拍攝的學生家庭現狀，深入了解學生家庭生活環境，講述勵志故事等。
2．視頻存儲介質為DVD光盤。
四、工作要求
1．高度重視，精心組織。資助育人是新時期資助工作的新使命，也是一項系統性、長期性工程。各系部要高度重視這次征集工作，精心組織，以此為契機，全面總結資助育人成效，加大宣傳力度，積極探索資助育人的有效途徑和方式方法，努力打造我校資助新形象。
2．逐級遴選，優中選優。各系部按照“優中選優”的原則，從所有享受過國家和自治區資助政策的學生中，選擇事跡最突出、最典型、最優秀的學生典型案例，對報送材料要嚴格把關，保質保量；學校將上報資助領導小組進行嚴格篩選報送自治區、并對遴選出的優秀典型案例進行系列報道。同時，將遴選結果作為各系部資助工作績效考核的重要內容。
3．報送要求。請各系部于2017年3月30日前將相關材料報送至學生資助管理中心。
學生工作處
2017年3月10日
