教學評估與質量監測中心工作職責

本中心是學校本科教學質量保障體系的核心部門，主要承擔以下職責：

一、專業認證與評估

統籌專業認證：負責組織協調全校師范類專業認證、工程教育認證、理科類專業認證等各類專業認證（評估）的規劃、申報、自評、迎評及持續改進工作。

組織本科教育教學審核評估：牽頭負責教育部（或省級）本科教育教學審核評估的全過程組織、協調、自評、迎評及整改落實工作。

指導專業建設與評估：依據認證評估標準，指導各教學單位開展專業內涵建設、質量自評與持續改進。

二、教學督導與質量監控

實施教學督導：建立健全教學督導制度，負責督導委員會日常管理，組織學校教學督導隊伍，開展常態化課堂教學檢查、評價與指導，反饋教學信息。

監控教學運行質量：對主要教學環節（理論教學、實踐教學、考試考核、畢業論文/設計等）的質量標準執行情況進行監控、分析與反饋。

處理教學反饋與改進：收集、分析師生教學評價信息，診斷教學問題，提出改進建議，跟蹤整改效果。

三、質量監測與數據分析

構建質量監測體系：設計并完善覆蓋人才培養全過程的本科教學質量監測指標體系。

開展常態數據監測：系統采集、整理、分析教學狀態基本數據、專業評估數據等。

提供決策支持：為學校教育教學改革、資源配置、專業調整等重大決策提供數據支持。

四、統籌協調與制度建設

完善質量保障機制：研究、制定、修訂和完善學校內部教學質量保障相關的規章制度和工作流程。

統籌協調質量工作：協調各職能部門、教學單位共同落實教學質量保障責任，推動教學質量持續改進文化形成。

完成上級交辦任務：完成上級教育主管部門和學校交辦的其他與教學評估、質量監測相關的工作。

核心定位：以專業認證與審核評估為抓手，以教學督導為手段，以質量監測為依據，構建閉環質量保障體系，持續提升本科人才培養質量。