為切實提升師范類專業建設水平，持續推進師范類專業認證工作，學校選派學前教育學院、體育學院、外國語學院院長及相關教師參加“建設教育強國背景下師范類專業認證——建設、迎評、整改全流程實戰研修班”。
專題培訓以《以建設教育強國為導向，服務地方院校培養卓越教師的創新路徑》《夯實認證“兩線”——“兩合理三達成”評價報告的撰寫》《實戰視角——申請書與自評報告撰寫難點、材料準備、示范案例》《專家視角——師范類專業認證的迎評準備與全流程改進》為主題，從師范類專業認證的理念出發，深入淺出地講解了師范類專業認證“主線”和“底線”的邏輯關系，解讀了師范類專業認證申請書與自評報告撰寫和迎評準備與全流程改進工作的重點難點，并重點對人才培養方案的修訂、畢業要求達成情況評價、課程體系的設置及課程目標達成情況評價等進行了講解。
本次培訓，進一步梳理了專業認證的邏輯順序、主要環節的常見問題和解決方法，有助于各專業進一步理解師范類專業認證的內涵，厘清專業認證工作思路，本著“以評促建、以評促改、以評促強”的原則，深化專業內涵建設，提升師范專業人才培養質量。
