為扎實推進師范類專業認證工作，進一步提升課堂教學質量，5月23日，在敏行樓205教學評估與質量監測中心組織召開師范認證專業聽課評教反饋會。學校教學督導委員會部分委員、相關學院教學督導組成員及教學評估與質量監測中心全員參會。會議由教學評估與質量監測中心副主任烏云斯日古楞主持。
會議聚焦督導聽課反饋，認真聽取各督導組教師匯報。校教學督導委員會委員結合聽課情況，圍繞“學生中心、產出導向、課程思政、兩性一度”等認證觀測點，從教學目標設定、課堂互動設計、思政元素融合、高階能力培養等方面進行系統評析，既肯定了教師在教學內容深度、教學方法創新上的亮點，也針對板書、學生解決問題綜合能力、教學課件優化等共性問題提出改進建議。
會上，馬克思主義學院、教育學院和體育學院教學督導組組長結合專業認證標準和聽課情況分別發言，強調將持續完善教學質量閉環管理機制的重要性。
會議強調，要充分發揮督導評價的“診斷-改進”功能，緊扣認證標準，強化課程內涵建設，通過常態化聽課評教推動“評價-反饋-改進”質量文化的形成。特別是第一批師范類專業認證的學院，要針對發現的問題及時進行整改；精心打磨課程，確保團隊協作，為專家進校評審做好充分準備；責任明確到人，確保成效落實到位，為師范類專業認證通過奠定堅實基礎。
此次會議通過多維度教學研討，明確了提升師范生培養質量改進方向。教學評估與質量監測中心將持續關注整改落實情況，助力學校的教育教學高質量發展。
